阿尔梅勒对奥斯比分预测-阿尔梅勒vs埃门

14/15荷乙那些球队获得升级附加赛

您好，参加附加赛共有10队。

2014-15赛季的荷乙联赛常规赛已经结束，积分榜第一的尼美根，超强实力直接升级，而荷乙附加赛分为三个轮次，总积分榜前5名，除去尼美根的4队直接晋级升级附加赛第二轮，他们是埃因霍温FC、罗达JC、埃门和福伦丹。另外，荷乙四个阶段冠军全部是尼美根，所以阶段冠军名额递补给阶段第二名，他们是阿尔梅勒城、奥斯、福伦丹和埃因霍温FC。因为福伦丹和埃因霍温FC已经获得第二轮资格，所以总积分成绩靠前的队伍递补两名，是格拉夫夏普和芬洛，这两队和奥斯还有阿尔梅勒城参加升级附加赛第一轮。

附加赛全部是主客场两回合制。

附加赛第一轮：奥斯vs芬洛（第一回合奥斯1-2），阿尔梅勒城vs格拉夫夏普（第一回合阿尔梅勒1-1）

附加第二轮：第一轮胜出两队，加上埃因霍温FC、罗达JC、埃门和福伦丹，还有荷甲的倒数第二和倒数第三布雷达和前进之鹰。

附加赛第三轮：第二轮晋级的4队，交叉淘汰两队，胜出两队晋级下赛季2015-2016赛季荷甲联赛。

乔布斯学校的简介

荷兰《人民报》报道，将于2013年8月开学的11所“乔布斯学校”得到荷兰议会的广泛支持。11所学校大约招1000名4-12岁的学生。这些学生将没有作业本、书包和书本，但每个人都会有一部iPad。学校将通过iPad提供虚拟教学环境，学生有权决定学习的内容和时间，老师将在这个教育系统中扮演引导者的角色，而不是教训者。

2013年8月21日，7所“乔布斯学校”(Steve Jobs schools)昨日正式开学。据学校方官方介绍，首批开学的七所学校位于荷兰不同城市，其中包括斯内克、布雷达、阿尔梅勒（2所）、埃门、亨弗利特和阿姆斯特丹。 sCool空间这是一个虚拟操场，孩子们可以在这里和同学、老师见面。3D技术和真实感增强技术使得它非常逼真。不仅孩子们可以在此彼此见面；他们也可以展示自己的原创作品。每个学校都有属于自己的、加密的虚拟操场。所有学生可以通过面部照片和特殊元素号码创建自己的网络化身。网络化身下面的圆圈可以指示在这个特定时间学生本人是否在校。在sCool空间，学生可以通过即时信息交流，或通过Facetime、Skype联系。还没有加入的学生可以通过信息中心被邀请加入。“人气墙”可以作为数字作品的展示空间。 TikTik sCool工具它是自动记录学生的日历，这样老师和家长可以看到孩子在校情况。学生可以使用TikTik sCool工具维护自己的数字报表。老师和家长都可以看到这些报表，使他们可以主动地参与孩子的发展。这款工具可以被描述为一款智能、互动的学校日历。当学生携带平板电脑到校后，它可以自动为学生签到，并可以自动显示课程表。本软件可以记录学生活动的地点。老师和学生可以使用本软件计划集体活动。学生也可以建立独立项目，如简报，并邀请同学加入。学生可以和同学、老师分享他们的成果。成果包含集体项目的结果。这意味着照片、视频、简报和截屏以及其他报告都以数字文档的形式呈现、随时可用。经过加密的家长网络端口允许家长监督自己孩子的考勤和目前课程情况。他们可以浏览自己孩子的成果，并设立学生可以参与的项目。 iDesk通过iDesk 学习记录仪, 学校和家长可以通过特定教育软件跟进学生的学习活动和成果。学校和老师提供的见地在孩子成长中具有非常重要的意义：- 学生在应用软件上花费了多少时间？- 学生达到了什么程度？- 学生遇到了什么问题？iDesk学习记录仪采用量身订做的技术收集学生使用应用软件的相关信息。它可以显示单个学生的情况，也可以与相似学生相比较。这就使老师可以监督学生的发展，并在必要时为他们提供额外指导。家长也可以通过iDesk学习记录仪跟踪孩子的学习情况， 家长可以看到与其他相似学生的比较数据。 sCool工程用来供一个或多个学生做研究项目。这里有多项应用软件供学生做研究项目，研究结果可以以视频、音频、文字介绍、思维导图、动画或电子书的形式记录。每个项目的研究课题、参加学生和期限都会得到记录。老师和学生可以通过创建链接完成各自项目进度。每个项目有独立的讨论区。项目成员可以接入项目完成草案。老师可以接入项目成品；可以打分。完成的项目会添加到学校项目数据库。数据库包括所有项目，并且每个学生都可以接入供参考或作为启发。 Digitalenten (‘Digitalents’)通过Digitalenten (‘Digitalents’), 可以评估学生在数字领域的经验和技巧。通过完成软件上的调查，可以提供以下数据：- 对数码产品硬件，如笔记本电脑、智能手机、游戏终端的使用经验和所有者情况- 对网站如脸谱网、推特网、谷歌等的访问情况和会员情况- 对文档的处理技巧，如使用电子表格、搜索、制作视频和进行技术性修改的情况每年都会对孩子进行一次调查，每个学生的发展情况都会及时得到记录并且记录校际间共享知识库的开发情况。也会记录学生的特长和在特定领域的经验并且记录他们与同学交流知识的情况。 Symbaloo学校使用Symbaloo作为O4NT、学校、老师和学生之间交流知识的工具。Symbaloo 是一种分享链接的出色方式。分享经历是O4NT理念的一个重要方面；家长、老师和其他教职人员组成的“社区”可以在更高的层面上互动：参与学校建设、彼此支持。（O4NT培训和知识中心“资源汇”举办研讨会和培训，有效地支持了这一过程。）每个学校都有自己的Symbaloo，有集体O4NT组件、学校专有组件并可以根据项目或学生添加个人元素。O4NT-queetz 它可以用来分享使用网站、教育软件的经历和对课程的看法。这项应用可以使不同学校的老师从他人的经验中受益。