中国全国高中联赛-中国高中联赛叫什么

2023年全国高中数学竞赛时间

2023全国高中生数学竞赛联赛具体时间是一试：2023年9月10日（星期日）8:00-9:20；二试：2023年9月10日（星期日）9:40-12:30。

1、数学竞赛的考试时间和试卷分值介绍

2023全国高中生数学竞赛联赛主要是笔试，考生需要参加一试、二试。一试的考试时间是80分钟，二试的时间是170分钟，上午12点半结束考试。一试填空题8道；每题8分。解答题3道，分别为16分、20分、20分。?二试四道解答题：前两道每题40分；后两道每题50分。

2、评分

联赛对于大多数数竞生来说是最重要的一场比赛。联赛即会评选出我们熟知的省一、省二、省三奖项。其中一等奖由各省负责阅卷评分，然后将一等奖的考卷寄送到主办方，由主办方复评，最终由主管单位（中国科协）负责最终的评定并公布。二、三等奖由各个省自己决定。

复赛的成绩排名决定的是省级竞赛奖项，也就是省奖，即全国高中数学竞赛（省级赛区）一、二、三等奖，简称“省一”、“省二”、“省三”。各省级赛区会根据排名选出一等奖排名靠前的同学，组成省队参加中国数学奥林匹克（CMO）。

考试范围：

1、一试

全国高中数学联赛的一试竞赛大纲，完全按照全日制中学《数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容，即高考所规定的知识范围和方法，在方法的要求上略有提高，其中概率和微积分初步不考。

2、二试

（1）平面几何

基本要求：掌握初中数学大纲所确定的所有内容。补充要求：面积方法。几个重要定理：梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。

几个重要的极值：到三角形三顶点距离之和最小的点--费马点。到三角形三顶点距离的平方和最小的点--重心。三角形内到三边距离之积最大的点重心。

（2）代数

在一试大纲的基础上另外要求的内容：周期函数与周期，带绝对值的函数的图像。三倍角公式，三角形的一些简单的恒等式，三角不等式。第二数学归纳法：递归，一阶、二阶递归，特征方程法。函数迭代，求n次迭代，简单的函数方程。

以上数据出自全国教育考试网。

全国高中数学联赛一试和二试是怎么回事

高中数学联赛包括一试、二试两部分内容。

1、联赛一试：考试时间为上午8：00-9：20，共80分钟。试题分填空题和解答题两部分，满分120分。其中填空题8道，每题8分；解答题3道，分别为16分、20分、20分。其中题目是三道大题，和IMO看齐，一试考试时间为100分钟，二试为120分钟。

2、联赛二试：考试时间为9：40-12：10，共150分钟。试题为四道解答题，前两道每题40分，后两道每题50分，满分180分。试题内容涵盖平面几何、代数、数论、组合数学等。

考试技巧

1、顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(建议第一题做两遍，直至答案一致为止，一旦解出，情绪立即会稳定)。

2、对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为甲、乙两类，其中甲类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目，乙类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。

全国高中数学联赛的重要意义有哪些？

1、省级竞赛二等奖以上，高考给加5到10分。

2、可以保送去某些高校，例如 某些985、211。

3、使自己的人生履历更加丰富，实现个人价值。

全国高中数学联合竞赛是中国高中数学学科的较高等级的数学竞赛，其地位远高于各省自行组织的数学竞赛。在这项竞赛中取得优异成绩的全国约400名学生有资格参加由中国数学会主办的中国数学奥林匹克（CMO）。

在CMO中成绩优异的60名左右的学生可以进入国家集训队。经过集训队的选拔，将有6名表现最顶尖的选手进入中国国家代表队，参加国际数学奥林匹克（IMO）。

扩展资料：

比赛规则

中国数学会普及工作委员会制定

的基础上增加“普及”政策的指导下，在全国数学竞赛活动，特别是多年来我国取得了可喜的成就在国际数学奥林匹克竞赛，中小学教师、学生和工人欢呼数学，高涨的热情，数学竞争已进入一个新阶段。

为使全国数学竞赛持续、健康、逐步深入地开展，根据各级数学奥林匹克教师、学生和教练员的要求，适应当前形势的需要，制定了《数学竞赛大纲》。

本教学大纲是根据国家教委制定的《全日制中学数学教学大纲》的精神和依据而制定的。《教学大纲》在教学目的栏目中指出：“要培养学生对数学的兴趣，激发学生学好数学的热情，实现四化。”

具体实践是：“要对有学习能力的学生，通过课外活动或选修课程等方式充分发展其数学能力”、“要重视能力的培养……，注重培养学生的动手能力、逻辑思维能力和空间想象能力，使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、归纳、抽象、类推等重要的思维方法。

同时，要注意培养学生的独立思考和自学能力。

教学大纲中列出的内容是教学要求和比赛的最低要求。在比赛中，对同一知识内容的理解程度和灵活运用的能力，特别是对方法和技能的熟练程度，都有较高的要求。而“课堂教学为主，课外活动为辅”是必须遵循的原则。

因此，本大纲所列的课外教学内容必须充分考虑学生的实际情况，让学生分阶段、分层次地掌握，贯彻“少而精”的原则，夯实基础，不断完善。

参考资料：