羽毛球半决赛啥意思-羽毛球赛半决赛有几组

2023中国羽毛球公开赛决赛时间

2023中国羽毛球公开赛决赛时间是2023年9月10日。

2023年9月9日，混双半决赛中，韩国组合徐承宰/蔡侑玎以2比0战胜马来西亚组合陈健铭/赖沛君，晋级决赛。女双半决赛中，中国组合陈清晨/贾一凡以2比1战胜日本组合松山奈未/志田千阳，晋级决赛；女单半决赛中，韩国选手安洗莹以2比0战胜中国台北选手戴资颖，晋级决赛。

女单半决赛中，中国选手陈雨菲以1比2不敌日本选手山口茜，无缘决赛。男单半决赛中，中国选手陆光祖以2比0战胜队友石宇奇，晋级决赛。9月10日，混双决赛，徐承宰/蔡侑玎以21-1921-12战胜吉奎尔/德尔鲁获得冠军。

女双决赛，陈清晨/贾一凡以21-1121-17战胜白荷娜/李绍希获得冠军。女单决赛，安洗莹以21-1021-19战胜山口茜获得冠军。男单决赛，安赛龙21-1621-19陆光祖获得冠军。男双决赛，梁伟铿/王昶21-1221-14谢定峰/苏伟译获得冠军。

中国羽毛球公开赛的赛事历史：

中国羽毛球公开赛首办于1986年。中国选手在1987年、1995年和2001年的中国公开赛上曾包揽全部冠军，这也是我国选手在历届中国公开赛中取得的最佳战绩。

2007年，世界羽联推出级别仅次于奥运会羽毛球赛、汤尤杯、苏迪曼杯以及世界羽毛球锦标赛的超级系列赛，中国公开赛被列为超级系列赛十二站中的重要一站，其成绩计入世界排名和奥运参赛积分，每届比赛均吸引到当今世界羽坛众多的顶尖高手前来参赛。

2011年，对于世界羽毛球高手提出的赛事过密、影响状态的意见，世界羽联进行赛制改革，仿效网球四大满贯赛事，决定从2012年开始从12站世界羽联超级系列赛中遴选出5站升级为世界羽联顶级赛，并大幅提高“顶级赛”的积分和奖金，每站奖金丰厚以吸引更多的优秀选手参赛。

这五大顶级赛事分别为韩国公开赛、印尼公开赛、丹麦公开赛、全英锦标赛和中国公开赛。2014年起马来西亚公开赛取代韩国公开赛的首要超级赛地位。上海举办的中国公开赛的总奖金将提高一个层次，世界排名前12名的世界羽坛顶级高手将悉数亮相。

羽毛球比赛，剩下A,B,C三个人，如何比赛排名次？羽毛球剩余最后三人如何决

三局两胜的话

abc每个人是打2场

打完看积分

分四种情况积分

2:0

积4分

2:1

积2分

1:2

积1分

0:2

积0分

然后看abc各得多少分就可以了，这样即使每个人都是一胜一负也可以分出名次

就打循环赛了

按排列组合

两队两队比,也就三场比赛.

最后按积分排名.

两队相比可以搞两男单,两女单,一混双,五局三胜,或是上男双.看你怎么安排了.

应该是：

3个人打单循环赛，共计3场比赛B--C A-C A--B。（每人出场2次）只能出现两种情况，第一种、某人2胜;某人一胜一负，某人2战皆负。第二种情况.：三人都是一胜一负 。

第一种情况，名次非常好排， 2胜者冠军 1胜1负者为亚军， 两场全负列第三。

第二种情况.：为连环套，A胜B胜C胜A 首先看谁的净胜局多，多者列先；此时3个人如一人净胜局多出另2人，此人为冠军，如果另外2人净胜局一样，就看这两人循环赛的胜负关系，胜者列先。假如此时3个人仍然净胜局相同，看他们3人的净胜球（小分）总得分-总失分=净胜分，多者列先，此时又出现2个净胜分也相同的情况，也看这两人循环赛的胜负关系，胜者列先；

假如3人胜次、净胜局、净胜分都出奇的一致极少见，那只能通过最残酷的手段“抽签”来决定名次了，除此之外没有其他的办法，不可以加赛和重赛，羽毛球决定名次的方法顺序是胜次（胜场次数）、净胜局、净胜分、抽签（分不出的情况）。 实际操作：胜次多列先，不再比较下面的排名次项目，2个相同，看胜负关系；3人以上相同，列前的排名次项目多者列先，剩下两个前者项目相同直接比较胜负关系，不再往下继续对比排名次顺序了（比如3人胜次相同，已经出现一人净胜局多率先胜出，剩下以下的2人净胜局又相同，则直接看胜负关系，而不去继续看这两人的净胜分）以上是羽毛球规则所规定的。

羽毛球比赛,剩下A,B,C三个人,如何比赛排名次?如题,前面经过淘汰赛之后,就剩下最后三个单打选手,如何通过尽量少的比赛场数就能排出1,2,3名?有... - ：[答案] 这个要看是用多长时间比赛了,如果分三次比赛,可以是A和比先比,胜的一方争夺第一名,负的一方再和C比赛,输的第三名,赢的一方和A争第一名

羽毛球比赛,剩下A,B,C三个人,如何比赛排名次? - ： 三局两胜的话 abc每个人是打2场 打完看积分 分四种情况积分2:0 积4分2:1 积2分1:2 积1分0:2 积0分 然后看abc各得多少分就可以了,这样即使每个人都是一胜一负也可以分出名次

有ABCDE五人,打羽毛球,每两人打一场,A胜4局,B胜3局,C胜2局,D胜1局.请问E胜了几局 - ：[答案] 这个问题的实质其实是数线段问题,关键是要扣掉重复的部分.例如,A和B打,那B就只能再和C、D、E打,不能再和A打了,以此类推:A和B,A和C打,A和D打,A和E打,B和C打,B和D打,B和E打,C和D打,C和E打,D和E打,一共打了10局....

编号为A、B、C、D、E的5个同学进行羽毛球比赛,每2个要比赛一场,到现在为止,A号已经赛了4场,B号赛了3场 C号赛了1长 E赛了多少场?列出算式 并... - ：[答案] 团队 俊狼猎英 因为A赛了4场,说明他和另外每个人都赛了一场,说明C没有和除A之外的人比赛,A和E也赛了一场 而B还有两场没有比赛,说明和D、E各赛了一场. 所以如果D没有和E比赛E就已经比赛了2场 如果d和E比赛就是3场 P.S.这种题似乎...

羽毛球比赛还剩下5名运动员,如何分出1,2,3名次啊? - ： 最快的办法就是实行单淘汰制,一共只要6场.就是把5名运动员当八名运动员那样抽签比赛.(相当于先抽两名队员淘汰一明,剩下四名进行半决赛,决赛,这样一共需要6场比赛就可以决出1、2、3名.而且也不会出现循环的时候有运动员的场次排得很紧的情况.) 如果是单循环的话可以这样:第一轮:avsb、cvsd 第二轮:bvsc、dvse 第三轮:avsd、cvse 第四轮:avse、bvsd 第五轮:avsc、bvse 每赢一场积分3分来算,按总积分排出1、2、3、4、5名.如果有积分一样的,看两人的交手胜负判定排名.这样一共要打十场.即每个选手四场.

羽毛球比赛剩余5人,怎样决出冠亚季军?(急) - ： 楼主的意思不想打单循环,又要有一场冠亚军决赛而增加气氛.我提个建议供参考,5个人抽签,其中一人自动进入A组,其他4人抽签分别进入A B 组,进入A组的另两人胜者再和自动进入的争夺决赛权,抽入B组的两人胜者进入决赛,与A组最后胜者争冠军,争冠的负者名次第二,余三人并列第三.这样简单,共四场球. 或5人抽签分两个小组单循环,一组3人另组2人.两小组第一争冠亚军,这样共5场比赛.最好打5人打单循环,共10场比赛,按胜场数排名次最合理.

羽毛球剩余最后三人如何决出冠亚季军. - ： 三个人循环比赛,先看胜场和负场比较;再看胜局和负局数;不行再比小分数;这样基本就能决出冠亚季军.实在还比不出来只能看交手记录了.

公司的羽毛球赛,最后只剩下三个人,怎么安排打比赛分冠亚季军好? - ： 先两两对打,3局两胜,计分制,最后比积分

由11 - 13名队员采用单淘汰赛制进行羽毛球比赛,按决出冠'亚军编排并画出比赛对阵表.同时计算出比赛的轮次 - ： 先选出4名种子选手,a、b、c、d不参加第一轮比赛.则第一轮对阵:e对f(胜出者设为a)g对h(胜出者设为b)j对k(胜出者设为c)m对n(胜出者设为d) 第二轮:a对a(胜者设为w) b对b(胜者设为x) c对c(胜者设为y) d对d(胜者设为z) 第三轮:w对x y对z 第三轮两场比赛胜出者参加决赛决出冠亚军,输者参加季军争夺战.

羽毛球比赛分成4个小组,每个小组第一第二名出线,进入八强淘汰赛阶段,如何交叉排位 - ： 18个人全是单打吗?要是的话.那么也就是18个队,分成4个区A\B\C\D,每区分4队(其中有两组分别是5队).第一轮:八个场地同时开赛,每个区可以分配两片场地(八片场地正好4个区),打小组循环赛,最后算积分,每组晋级前两名.第一轮,晋级的也就是说剩下8个队了.第二轮:分为上半区和下半区,也就是每区4队,打淘汰赛,每半区晋级前2队,这样就剩下4队了.第三轮:就是打交叉了;上半区的第一和下半区的第二打,下半区的第一和上半区的第二打,胜者进入决赛;败者争夺第三名就OK了.以上就是大概的比赛规程了.还算是比较正规吧.要有什么不懂的在咨询吧

羽毛球赛活动策划方案

　为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的羽毛球赛活动策划方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

　羽毛球赛活动策划方案1

　一、参赛对象

　林芝市广东实验中学全体学生

　二、竞赛日期

　待定

　三、竞赛地点

　林芝市广东实验中学广育堂

　四、竞赛开设项目

　个人赛：男单-女单

　团体赛：混双、男双、女双、男单、女单

　五、报名规则和方法

　1、林芝市广东实验中学每班各出一个队伍，团队可报8人，至少3名女生。

　2、个人赛每班可报男女各2人。报名后无特殊情况不得更改或者补充（不得私自换人参赛,否则给予警告，严重者取消比赛资格）

　3、各班体育委员统一开会安排报名及赛事安排一切事项

　宣传计划：

　本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；

　4、联系电话：邱汉颖：

　六、竞赛方法（拟定）及相关规则

　比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

　（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；

　（2）采用单淘汰制进行预赛；

　（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；

　（4）比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；

　（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；

　（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。（或抛球）

　（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

　（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；

　单打：

　1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

　2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

　3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

　七、比赛服装

　各队必须有两套不同颜色且符合比赛规则要求的比赛服装，颜色不得与比赛用球（白色）近似，双打及团体赛出场运动员服装必须一致。若无统一衣服可用校服代替。

　八、奖励方法：

　比赛取前三名颁发奖品及证书；

　九、仲裁、裁判员由组委会统一指派

　运动员所用球拍应自行准备，羽毛球由组委会统一准备。

　本规程解释权归属广东第二师范学院支教委员会所有。

　将报名表完成填写并打印纸质版4月25日之前上交到各班体育委员处

　十、抽签时间

　待定，另行通知！

　羽毛球赛活动策划方案2

　一．比赛时间：

　第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）

　二．比赛地点：

　校羽毛球场

　三．参赛对象：

　初一、初二、高一、高二年级

　四．比赛项目：

　男子单打和女子单打

　五．比赛规则：

　比赛采用淘汰制和单循环制，采用11分每球得分制。

　1.每场比赛采用21分制，一局决胜负；

　2.率先得到21分的一方赢得本场比赛；

　3.如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过2分才算取胜（比如24：22）。4.如果双方打成29比29，则率先得到30分的一方取胜；

　六．宣传、后勤工作：

　1．召集各班体育委员开会在各班宣传，号召学生积极参与，每班男、女生各两名，张帖比赛规则和章程，王珍老师负责；

　2.条幅：深圳市光明中学第三届“健康成长杯”羽毛球赛，潘海彪主任负责；

　3.照相：张九丽老师负责，音响：朱从义老师负责；

　4.裁判员证、工作人员证、比赛获奖证书及奖品：王珍老师负责；

　5.安全：龚汉老师负责；

　6.急救：于先荣、艾丽霞医生负责；

　七．奖励办法：

　比赛取前六名；除发予证书外，还有丰富奖品。

　经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元）

　八．报名方法：

　由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集。

　九．会场纪律：

　1．各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威。

　2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织。

　十．报名截止：

　XX.03（可按情况调整）。

　十一．预计结果：

　经过比赛，能增加同学之间的认识和交流机会，增强班级凝聚力，同时能够加强同学们的体育锻炼。

　羽毛球赛活动策划方案3

　一、活动目的

　为了进一步开展全民健身活动，丰富教职工的业余文化生活，培养教职工团队精神，增强教职工凝聚力，促进教职工之间友谊。同时，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职工的健康水平和综合素质，特举办本次羽毛球赛。

　二、组织机构

　1、领导小组

　组长：

　副组长：

　成员：

　2、工作小组

　组长：

　组员：

　3、裁判小组

　主裁判：

　边裁判：

　4、摄影小组

　组长：

　成员：

　5、计分小组

　组长：

　成员：

　三、活动时间

　20XX年5月27日（星期五）

　四、活动地点

　羽毛球馆

　五、活动宗旨

　自信 阳光 健康 和谐

　六、活动对象

　全校教职员工

　七、活动形式

　1、比赛项目及人员：

　男单：

　女单：

　女双、混双

　2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。

　预选赛：女单根据抽签决定对赛者，实行单淘汰赛制(一局定胜负)，每局21分，采用每球得分制。通过预选赛淘汰至10名选手进入半决赛。

　半决赛：女单根据抽签决定对赛者，实行组内循环汰赛制(一局定胜负)，每局21分，采用每球得分制，单场获胜者积2分，负1分，弃权0分。 通过半决赛淘汰至6人进入决赛。

　决赛：男单实行积分赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。决出冠军1人，亚军1人，季军2人。

　女单实行积分赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制。决出冠军。

　3、本次比赛设奖：

　女单:一等奖2人

　二等奖4人

　鼓励奖:若干人。

　男单:一等奖1人

　二等奖1人

　鼓励奖:若干

　双打系表演友谊赛，不计分、不排名、不设奖。

　八、活动材料准备

　1、活动横幅。

　2、记分牌。

　3、羽毛球。

　4、水、创可贴、红药水、抽纸.

　九、活动要求

　1、自备球拍、运动鞋，统一使用由德育处提供的羽毛球。

　2、选手应按时参加比赛，服从裁判，尊重对手。

　3、允许弃权，但不得他人代打。逾时10分钟者视为弃权。

　4、男单直接决赛。

　十、比赛规则

　1、发球权

　（1）、比赛开始由通过抛球获得发球权的选手先发球。

　（2）、下一句比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。

　2、交换场地

　（1）、三局两胜的赛制，第一局结束后，双方应交换场地进行第二局比赛。

　（2）、如前两局双方战平，双方应交换场地进行决胜局的比赛。

　（3）、在比赛中，如选手未按规定按时、正确地交换场地，已经发现，应立即交换，已得分有效，并继续进行比赛。

　3、得分

　（1）、21分制的先得21分者为胜方。

　（2）、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网、错区，则算该选手失误，对方得分。

　（3）、发球方在发球时没有触及球拍则算该选手失误，对方得分。

　（4）、如在比赛中发生争议，应服从主裁判裁决。

　羽毛球赛活动策划方案4

　一、 指导思想

　羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订活动实施方案。

　二、活动安排

　建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。

　三、 活动任务

　1、 熟悉羽毛球球性

　2、 掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。

　3、 掌握羽毛球的基本比赛规则。

　四、活动时间

　每周星期三下午第二节课后。

　五、指导教师：

　xxx

　六、活动地点

　学校操场

　七、 活动安排

　1、首次活动前就将学生分组，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。

　2、每一小组安排一位学生管好活动器械，保证活动的正常。

　3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在活动前布置好比赛场地（含网），每次活动均安排几组学生示范比赛。

　4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。

　5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛。

　八、活动要求

　学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐。所以我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。本学期，着重训练学生的发球练习，推挡练习、接发球练习和移动练习，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落球点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。

　九、安全措施

　1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

　2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，教师要不离开学生训练场地。

　3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。

　羽毛球赛活动策划方案5

　一.比赛组委会

　组长 ：xxx

　副组长：xxx

　组员：xxxxx

　二. 比赛单位

　集团财务部、综合部、小贷公司、多种经营中心、建安公司为联队

　开发公司为开发队

　物业公司为物业队

　三.参赛信息

　1.参赛人员：集团所有管理人员

　2.比赛时间：5月19日-5月30日

　3.比赛地点：天下城羽毛球馆

　四. 比赛项目

　项目分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打，共计五项。每单位，每项可报名两组。

　五.比赛流程

　1.按比赛项目报名，截止到5月16日。报名后，不可换项、替代。如有特殊情况，须经大赛组委会批准。

　2.抽签分组

　以队为单位，每队2组，分别抽选A、B 签，抽到A签的3队与抽到B签的三队分

　别二次抽签，抽签的顺序是物业、开发、联队。物业A组抽选联队或开发的B组之一，被抽到的.小组与物业A组成初赛第1组，以此类推。

　3.预选赛规则为，配组的两个小组须按组委会要求时间内完成比赛。比赛时选择一组非参赛队的裁判团进行裁判。比赛结束后，由记分员进行比赛记录，并上报到综合事务部。

　4.循环赛规则为，取胜的三队，净胜球数最少的队选择比赛对手，再次进行循环赛，循环赛淘汰一队总净胜球最少的小队，由前两名进行总决赛。

　5.预选赛在5月19日开始，循环赛在5月22日开始。比赛顺序为：男单、女单、男双、女双、混双。比赛时间均由所在的参赛代表队协商后报集团综合事务部统一组织。

　6.总决赛时间为5月30日。

　六.现场组织及裁判团

　1、总指挥：俞书元 ，成员：聂龙、付甲成、李泽玮 、谭春彦、宋琳、双、周立娟、李小曼。各代表队领队为，联队：谭春彦；开发：宋琳；物业：周立娟。

　2、总裁判：陈文壮 联队裁判团

　裁判员：永 边 裁：潘凯、王亮 记分员：双 开发裁判团

　裁判员：王辉 边 裁：曹国良、徐万盛 记分员：张晶 物业裁判团

　裁判员：李明生 边 裁：黄佳 李晓会 记分员：马艺萍

　七.参赛要求及规则

　1. 本次活动服装和比赛用具自备，各参赛代表团及助威团人员须自行组织统一服装、统一编号。

　2.比赛采用3局2胜制。每局21球，先得21分的为当局的胜方。

　3.挑边：石头剪刀布胜者先挑边。一次。

　4.其他规则：只有发球方才能得分。先得21分的一方胜一局。得20平，须再继续比赛净胜2球后，胜出。 下一局开始时由上一局的胜方先发球。交换场地：第一局结束；第三局开始前；当领先的一方得分为11分一局的6分或15分一局的8分时。发球时任何一方都不允许违规延误发球。发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。否则失分并换发球。一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权，并且失1分。随后，接发球员成了发球员。其他未标明事宜，由大赛总裁判陈文壮和裁判团共同商议裁定。

　5.各参赛队的队员，从5月10日起，可在不影响工作的前提下，与羽毛球馆协商时间，到场地进行训练。所有参赛人员和工作人员必须遵守场地规定。

　羽毛球赛活动策划方案6

　一、指导小组：

　指导组长：xxx

　指导教师：xxx

　二、办社宗旨：

　随心飞翔，放飞梦想

　三、活动目的：

　丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的平台。

　四、活动方式：

　以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。

　五、活动时间：

　每周二下午课外活动。

　六、活动地点：

　校羽毛球场。

　七、社团成员基本义务：

　1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。

　2、服从社团组织领导，维护社团声誉。

　3、积极参加社团发起的各项活动。

　八、训练要求

　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。在本学期，着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的训练方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的训练模式。

　九、所需器材：

　羽毛球场两块、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。