全国啦啦操总决赛2023浙江横店-全国啦啦操总决赛
啦啦操比赛主持词范本
#主持词# 导语要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《啦啦操比赛主持词范本》，欢迎大家前来了解。
篇一
A尊敬的各位领导
B各位来宾
C敬爱的老师们
D现场所有的观众朋友们，大家——
合：晚上好！
C在我们学校30周年校庆即将来临的日子里，我们满怀豪情地赶来了，欢聚一堂，聚在建艺系艺缘艺术团，艺术缘分中有你有我，有我们每一个热爱艺术、热爱生活的同学们，来吧，让我们一起走上绚烂多姿的艺术舞台；收获歌声与微笑，祝福和希望！
D今天，您将会在歌声荡漾、舞姿翻飞的节目中，欣赏到我们艺缘艺术团成员的多才多艺，赞叹着我校每一位教育工作者的勤劳智慧；感受到社会各界对中职教育的大力支持。
A这些无不展示着我校素质教育的累累硕果，昭示着理工学校灿烂辉煌的明天！
B回首往昔，豪情满怀：素质教育百花齐放，艺术教育成绩斐然；展望未来，壮志凌云：与新课程同行，收获阳光下的灿烂！
c欢快的节奏，拉开了欢庆的大幕。此时此刻，只有歌声才能传递我们的喜悦；只有歌声才能表达我们的心愿。
D追求理想的人，便得到了指引方向的座标；追赶太阳的人，便收获了照耀前程的光芒：阳光啊，永远的追求！
A在新课程改革的阳光照耀下，我们从单调、封闭的狭小空间走了出来；走进生活、走进自然、走进我们自己的心灵深处……
B阳光明媚，白云朵朵；夏日的池塘里，我们把笑声打捞。
C彩蝶纷飞，花香阵阵；春天的草地上，我们把歌声唱响。
D秋天的金色收获；冬日的白色纯洁；走过四季，走过盎然生机。这就是我们的生活。
A昨天，我们一同撒下汗水，铸就理工辉煌的成绩。
B今天，我们一同撒下汗水，成就理工光明的前途。
合：明天，让我们一同撒下汗水，去开拓理工更加灿烂的未来。
C老师们。
D同学们。
合：“迎校庆暨建艺系艺缘艺术团成立文艺晚会”到此结束，朋友们，再会
篇二男：各位老师
女：同学们
合：大家晚上好！
男：和煦的春风吹拂着我们纯真的脸庞，
女：春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。
男：今天，我们济济一堂，与充满活力的啦啦操给我们这个春日的夜晚涂抹生动与辉煌。
女：把欢乐用我们身体语言尽情演绎吧！今晚的啦啦操大赛是是本次大赛总决赛。相信这又会是一场精彩的表演。
男：接下来，请允许我荣幸地为大家介绍莅临本次活动现场的评委和嘉宾，他们分别是：
女：让我们以热烈的掌声对各位嘉宾，评委的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
男：在比赛开始前，请允许我介绍本次大赛的比赛规则与评分标准
第一环节：一分钟展示
每支队伍用一分钟的时间来展示自己的队伍并喊出自己队伍的口号
第二环节：啦啦操展示
啦啦操的评分标准为:
1、啦啦操动作编排程度——1分
2、啦啦操与音乐切合度——1分
3、啦啦操是否体现我院大学生的热情和朝气——1分
4、队员的动作是否协调一致，是否突出团队合作——2分
5、队员的舞台表现力——2分
6、整体形式上的创新——2分
7、啦啦操团队展示——1分
女:在奖项设置上，本次比赛将设立(一、二、三等奖各一名；优秀奖两名；活力奖、人气奖各一名)
祝各队参赛选手都能在比赛中有出色的发挥。
男:好,马上进入比大赛的第一个环节:一分钟展示
女:掌声有请第一支队伍他们来自我们的日语系
男:声友情第二支队伍他们就是信管系的参赛队伍
女:欢迎下一支队伍上台一分钟展示他们来自计算机系
男:接下来的队伍来自英语系掌声欢迎
女:数字艺术系的队伍是第五支队伍掌声欢迎
男:压轴的队伍来自嵌入式系掌声友情
女:那么,一分钟展示已经结束,各系的代表队给我们带来了这么精彩的表演
相信接下来的啦啦操将更加的精彩!
男:第二个环节啦啦操马上开始
女：友情第一支代表队日语系代表队
男：接下来的代表队来自我们的信管系掌声有情信管系代表队！
女：第三支队伍就是我们的计算机系掌声友情！
男：第四支代表队来自英语系欢迎！
女：接下来的代表队来自数字艺术系友情！
男：压轴的队伍还是我们的嵌入式系！掌声友情
男：感谢各系代表队队员的精彩演出。
女：是啊,据我了解，他们当中的许多人，为了台上短短的几分钟，已经排练了一个多月。男：嗯，各位观众，我们是不是应该再一次把掌声献给他们呢？
女：在各位的掌声中，我们还将迎来今天的表演嘉宾，他们就是来自计算机系文艺部的同学在他们表演的同时我们的工作人员将把本次大赛的结果统计出来
好!掌声友情!!计系文艺部为大家带来歌曲《绿柚子》
男：感谢计算机系文艺部的精彩演出。
女：各位观众，现在，比赛的结果已经在我们的手上。大家是不是很想知道呢？男：到底是谁呢？还是马上为大家揭开谜底吧。
女：我宣布，东软啦啦操大赛人气奖得主是……
男：恭喜各位获奖者，有请……老师为我们的人气奖获得者颁奖。
女:那么活力奖的得主是……
男:友情……老师为活力奖的获得者颁奖.
女:获得优秀奖的两个团队是……
男:友情……老师为我们的优秀奖获得者颁奖.
女：我宣布，获得东软啦啦操大赛三等奖的的团队是……
女：恭喜各位获奖者，有请……老师为我们的三等奖获得者颁奖。
男：我觉得现在无论是观众，还是演出者，心情都是充满期待的。
女：我也一样非常地期待，哪些队伍能拿到本次比赛的二等奖。
男：不用心急。我马上公布二等奖获奖者的名单。我宣布，东软啦啦操大赛二等奖……
女：恭喜各位获奖者，有请……老师为我们的二等奖获得者颁奖。
男：最激动人心的时刻终于来临了。
女：对啊，…,，我也很想知道，到底谁能在众多优秀的表演者中脱颖而出，获得评委们的青睐呢。是…计算机系…软件嵌入系…..(随机找几个系)
男：还是别猜了，让我们公布结果吧。我宣布，东软啦啦操大赛一等奖的获得者他们是……
女：恭喜…系的同学。有请……老师为我们的冠军颁奖。
男：请在场的各位领导、嘉宾上台合影留念。
男：尊敬的各位领导、
女：各位来宾，
男：亲爱的老师们、
女：同学们，
男：我宣布，东软学院啦啦操大赛合：到此结束
女：让我们相约在下xx届的啦啦操大赛!!
啦啦操大赛主持词怎么写
#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！
1.啦啦操大赛主持词怎么写
清风送爽初夏，热情燃烧五月。下面是甘肃联合大学外语学院为我们带来的啦啦操表演----激情夏日风。
近年来，外语学院不断加大教学改革力度、完善学生管理、开展多姿多彩的科技文化活动，促进学生全面成才，形成了朝气蓬勃、求实进取的学风、院风，学生专业技能和综合素质得到较大提高。
2.啦啦操大赛主持词怎么写
男：各位老师
女：同学们
合：大家晚上好！
男：和煦的春风吹拂着我们纯真的脸庞，
女：春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。
男：今天，我们济济一堂，与充满活力的啦啦操给我们这个春日的夜晚涂抹生动与辉煌。
女：把欢乐用我们身体语言尽情演绎吧！今晚的啦啦操大赛是是本次大赛总决赛。相信这又会是一场精彩的表演。
男：接下来，请允许我荣幸地为大家介绍莅临本次活动现场的评委和嘉宾，他们分别是：XXXXXXXXXXXX
女：让我们以热烈的掌声对各位嘉宾，评委的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
男：在比赛开始前，请允许我介绍本次大赛的比赛规则与评分标准
第一环节：一分钟展示
每支队伍用一分钟的时间来展示自己的队伍并喊出自己队伍的口号
第二环节：啦啦操展示
啦啦操的评分标准为:
1、啦啦操动作编排程度——1分
2、啦啦操与音乐切合度——1分
3、啦啦操是否体现我院大学生的热情和朝气——1分
4、队员的动作是否协调一致，是否突出团队合作——2分
5、队员的舞台表现力——2分
6、整体形式上的创新——2分
7、啦啦操团队展示——1分
3.啦啦操大赛主持词怎么写
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
（陶）沐浴着冬日温暖的阳光，满怀喜悦的心情，我们迎来了文化路小学首届《劲舞飞扬》韵律操比赛。在这振奋人心、激情飞扬之时，让我们一起对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为本次比赛付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心地感谢！
（李）《劲舞飞扬》韵律操比赛的举行体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的'体育健康理念，即是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现。
（合）文化路小学首届韵律操比赛，现在开始。
（陶）首先上场的是一（1）班代表队，请一年级二班做准备。
（上场时）瞧！他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场，他们相信有付出就有回报，只要尽出的努力就是胜利！（结束）
请评委老师为他们打分，下面有请一（2）班代表队上场，请一（3）班做准备。
（李）一（2）班的同学多么热情澎湃，朝气蓬勃！他们是一支团结向上，积极进取的队伍。
请评委老师为他们打分，刚才一（1）班代表队得分是：XX分。
下面请一（3）班上场，请二（1）班做准备。
（陶）你看，他们各个精神抖擞，面带微笑，充满自信。这是一个团结奋进的集体，一个和谐温馨的大家庭。相信他们会努力赛出水平，赛出风格。
请评委老师为他们打分，刚才一（2）班代表队得分是：XX分。
下面请二（1）班上场，请二（2）班做准备。
（李）二（1）班解说
请评委老师为他们打分，刚才一（3）班代表队得分是：XX分。
下面请二（2）班上场，请二（3）班做准备。
（陶）二（2）班解说
请评委老师为他们打分，刚才二（1）班代表队得分是：XX分。
下面请二（3）班上场，请三（1）班做准备。
（李）二（3）班解说
请评委老师为他们打分，刚才二（2）班代表队得分是：XX分。
下面请三（1）班上场，请三（2）班做准备。
（陶）三（1）班解说
请评委老师为他们打分，刚才二（3）班代表队得分是：XX分。
下面请三（2）班上场，请三（3）班做准备。
（李）三（2）班解说
请评委老师为他们打分，刚才三（1）班代表队得分是：XX分。
下面请三（3）班上场，请四（1）班做准备。
（陶）三（3）班解说
请评委老师为他们打分，刚才三（2）班代表队得分是：XX分。
下面请四（1）班上场，请四（2）班做准备。
（李）四（1）班解说
请评委老师为他们打分，刚才三（3）班代表队得分是：XX分。
下面请四（2）班上场，请四（3）班做准备。
（陶）四（2）班解说
请评委老师为他们打分，刚才四（1）班代表队得分是：XX分。
下面请四（3）班上场，请四（4）班做准备。
（李）四（3）班解说
请评委老师为他们打分，刚才四（2）班代表队得分是：XX分。
下面请四（4）班上场，请五（1）班做准备。
（陶）四（4）班解说
请评委老师为他们打分，刚才四（3）班代表队得分是：XX分。
下面请五（1）上场，请五（2）班做准备。
（李）五（1）班解说
请评委老师为他们打分，刚才四（4）班代表队得分是：XX分。
下面请五（2）班上场，请五（3）班做准备。
（陶）五（2）班解说
请评委老师为他们打分，刚才五（1）班代表队得分是：XX分。
最后出场的是五（3）班代表队。
（李）五（3）班解说
请评委老师为他们打分。刚才五（2）班代表队得分是：XX分。
五（3）班代表队得分是：XX分。